Группа раннего развития

Как часто современные молодые родители, желая дать своему ребенку все самое лучшее, воспитать в нем успешную личность, все свое внимание направляют, как правило, на развитие интеллекта ребенка, не зная или забывая о том, что в первые три года жизни закладывается основа эмоционального интеллекта ребенка, которая строится на прочных эмоциональных связях с родителями.

Опыт работы показывает, что современные дети высоко интеллектуально развиты, но имеют низкий уровень эмоционального интеллекта. Такие дети

более склонны к появлению невротических реакций (сосание пальцев, частые слезы, истерики, аутоагрессия, энурез, тики и т.д.), задержке речевого развития, трудностям в адаптации в коллективе, агрессивному поведению, гиперактивности, имеют низкую познавательную активность.

В связи с этим нами разработана программа, имеющая следующие цели и задачи.

Цели

1. Развитие эмоциональных отношений между матерью и ребенком раннего возраста.

2. Оказание помощи родителям в процессе воспитания и развития ребенка.

Задачи

1. Психолого-педагогическое просвещение матерей по вопросам воспитания и развития детей раннего возраста.

2. Развитие социальных и коммуникативных умений у детей раннего возраста (путем взаимодействия с детьми и взрослыми).

3. Развитие познавательной активности детей раннего возраста.

4. Развитие двигательной активности (крупных движений, мелкой моторики).

5. Развитие эмоциональной сферы детей раннего возраста.

Предполагаемые результаты для родителей

• Овладение некоторыми приемами взаимодействия с ребенком раннего возраста.

• Умение замечать и принимать индивидуальные проявления ребенка.

• Умение уважать желания и потребности малыша.

• Умение быть активным соучастником ребенка в его деятельности.

• Расширение знаний, касающихся игр, упражнений и других видов взаимодействия с детьми раннего возраста.

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ

для детей раннего возраста

Программа состоит из трех основных блоков: «Осень», «Зима», «Весна».

Каждый блок включает в себя 6 занятий продолжительностью 60 минут, которые проводятся 2 раза в неделю. Количество детей на занятии не должно превышать 6 человек.

Структура занятия:

1часть.  Свободная игра (10 мин)

2 часть. Приветствие (10 мин)

3 часть.  Изобразительная деятельность (10мин)

1. Лепка.

2. Рисование.

3. Аппликация.

4 часть. Музыкально-ритмическая часть (15 мин)

1. Музыкально – ритмический круг

2. Упражнения на развитие общей моторики

3. Игры на руках и коленях.

5 часть. Сказка (7мин).

6 часть. Чаепитие(6мин).

7 часть. Прощание (2 мин).