Чем мы отличаемся от других детских развивающих центров

Наш опыт

Это, прежде всего, многолетний опыт работы, глубокое проникновение в суть и философию идей Марии Монтессори, ее видение уникальности ребенка, его потребностей, возможностей и законов развития. Наш детский сад существует с 1996 года. С тех пор педагогический состав нашего детского сада практически не меняется, добавляются только новые молодые силы, у которых есть стремление посвятить свою жизнь воспитанию детей.

Наши педагоги

Это единомышленники, которые приняли для себя непростую своеобразную концепцию М. Монтессори о роли и месте педагога в процессе обучения. Это люди, бесконечно любящие и понимающие природу ребенка, служащие ему, отказавшиеся от собственных амбиций и авторитаризма, оберегающие и защищающие природу детства, как того требовала М. Монтессори. Стать настоящим Монтессори – педагогом не так – то просто, и не каждый педагог может, смирившись, переступив через себя, отдать ведущую роль в формировании личности самому ребенку. Тем ценнее, тот факт, что большинство наших педагогов работают в «Школе Монтессори» со дня основания, уже более 20 лет, и они прошли долгий и нелегкий путь становления Монтессори – педагога.

Наша среда

Все наши родители отмечают особую теплую, доверительную атмосферу, царящую в нашем саду. Детям уютно и комфортно здесь, их любят, понимают и принимают такими, какие они есть.. Это совсем, не значит, что у нас полная анархия, дети творят, что хотят, диктуют свои условия, не слушаются, балуются и поэтому им очень хорошо. Совсем не так! Детям хорошо потому, что здесь служат детям, уважая их интересы, потребности, возможности. Одновременно дети учатся уважать интересы и потребности других людей, ежедневно соблюдая простые, но очень четкие правила, выработанные самими детьми в процессе работы. Эти правила помогают поддерживать коллективный порядок, в котором заинтересованы все дети. Они обязательны для всех: и для детей, и для взрослых. Когда М. Монтессори говорила о свободе, она обязательно отмечала ее связь с ответственностью и дисциплиной. «Нам необходима свобода, чтобы тренировать свою ответственность, нам необходима способность быть ответственными, чтобы стать действительно свободными».

Наши условия

Тот факт, что Монтессори – дети отличаются повышенной интеллектуальностью, готовностью к школе, сформированностью жизненных и учебных навыков, подтверждают и все наши многочисленные выпускники, которые радуют своими успехами в школах, университетах, бизнесе. Достигаются такие высокие результаты только в условиях постоянства, системности, последовательности, которые возможны лишь при длительном пребывании ребенка в саду, возможности наблюдать и изучать его, направлять и организовывать естественный процесс обучения с учетом его собственного темпа развития.

Наши родители

Очень важным для формирования личности ребенка является единство требований нашего детского сада и семьи. Только там, где родители понимают значение совместных усилий, тесно взаимодействуют с педагогами, следуют их советам и рекомендациям, только там будет успех и прогресс в воспитании и развитии. При поступлении ребенка в наш детский сад, родители имеют возможность находится здесь с ребенком до полной его адаптации в среде. За это время они полностью погружаются в жизнь сада и становятся активными участниками образовательного процесса и свидетелями эффективности работы системы Монтессори. Это помогает им проникнуться идеями великого педагога, увидеть результаты ее метода и сформировать решимость осуществлять ее подход в воспитании ребенка дома, в семье. Мария Монтессори была убеждена в том, что воспитание и обучение ребенка, подготовка его к жизни происходит, прежде всего, в семье, а сад и школа лишь помогают этому процессу.

Наши собственные программы

Многие образовательные центры используют элементы системы Марии Монтессори. Однако, наш коллектив не только полностью основывается в своей работе на учения Монтессори, но и создает на его основе и свои собственные программы и проекты. Некоторые из них используются нами, а также педагогами в других городах, уже на протяжении нескольких лет и дают очень хорошие результаты. К ним относятся, например, программа по развитию социальных навыков у детей дошкольного и младшего школьного возраста «Учимся жить в мире» под редакцией первого директора АНО «Школа Веда» Шатохиной Л.Ф., программа «Развитие интеллекта у детей дошкольного возраста», автором которого является Шевердинская В.П., проект «Практическая математика», авторы - Шевердинская В.П. и Дорошенко О.Ю.

Наши двери всегда открыты для общения, консультаций, бесед, встреч. Мы очень ценим и дорожим мнением, рекомендациями и помощью наших родителей. Приглашаем всех к сотрудничеству и взаимодействию.

Приходите к нам и убедитесь сами, что наша «Школа Монтессори» - это не просто детский сад, это – особый мир, где царит самое трепетное отношение к ДЕТСТВУ!