Изобразительная деятельность

Цель: развивать эмоциональную сферу, творческую индивидуальность и активность ребёнка, чувство прекрасного; способствовать воспитанию художественного вкуса и чувства гармонии; развивать и совершенствовать интеллектуальные, эмоциональные, моторные и творческие способности ребенка, различные качества и психические процессы: наблюдательность, воображение, художественное и образное мышление, память; учить наблюдать и видеть, анализировать и обобщать увиденное, отражать свои впечатления в собственной художественно-творческой деятельности; формировать элементарные представления о видах искусства; способствовать получению радости от занятия искусством

 

Ожидаемые результаты:

• ребенок научится свободно выражать свои чувства и эмоции, реализовывать свой замысел, создавать образы, отвечающие его чувствам и выражающие его личное отношение к окружающему миру;
• почувствует себя художником, творцом, созидателем, что послужит повышению самооценки ребёнка и его уверенности в своих творческих способностях;
• научится способам и техникам изобразительной деятельности - рисованию, лепке, аппликации, художественному конструированию, использованию в творчестве природных и бытовых материалов;
• овладеет навыками правильного пользования ножницами: резанием, вырезанием различных линий, форм, узоров;
• научится рисовать простым и цветными карандашами, маркерами, гелевыми ручками, контурами, использовать различные предметы для получения изображений и оттисков: трубочки, ватные палочки, сухие листочки, пуговицы и др.;
• узнает, как смешивать краски и получать новые, сложные цвета и оттенки;
• научится работать с тестом, глиной, пластилином;
• получит навыки работы в различных техниках: «Квиллинг», «Декупаж», «Оригами», «Пластилинография»;
• освоит различные способы работы: разрывание, плетение, сшивание, печатание, приклеивание и склеивание;
• обучится основам формообразования, выкладыванию орнаментов, узоров, различных изображений;
• научится уважать и ценить свою работу и работу других детей.